教师年度个人述职

本文为Word版本，下载可任意编辑 教师年度个人述职 2022关于老师年度个人述职 转瞬间我进入幼教这个行业已经有两年多了，在这两年的工作里面，我从最开始的摸不着头脑，到现在的游刃有余的工作，中间有许多的收获。 我喜爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆创新。在工作中吸取阅历发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这两年的工作总结： 本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。把每一个幼儿都当作是自己的孩子，不溺爱，也不严苛，用科学的方法来教育和爱惜他们。 二.(1)保育方面 我一贯都觉得自己是一个很马虎的人，但是当我进入这个行业，这个毛病就慢慢离我远去，我在当幼师的过程里，不断的进步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减削幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。时刻关怀全部孩子的动态，现在我可以说自己是一个心细如发的人了。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。这种方式得到了孩子们激烈的支持，他们特别喜爱这样的上课方式，这种玩中学，学中玩的方法，不仅让他们更快的学习到知识，也让他们更加不怕学习，喜爱学习。 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作仔细负责，与同事友好相处，班与班之间团结合作，在教学中多与同事沟通心得，相互学习，取长补短，大家一起建设好我们幼儿园，幼儿园这个大家庭变得更加团结和谐。 2022关于老师年度个人述职 **回眸一笑，挥手告辞，**脚步轻快，静静接近。 焦灼、劳碌、充盈的一学期即将画上圆满的句号，回首往日，感慨万千，但更多的是成长，以及成长所带来的欢乐! 这一学期随着孩子们升入大班，我也有幸成为一名大班老师，能看到与我共同生活3年的孩子们将幼儿园生活精彩落幕，更幸运的是李莹老师、刘晓晶老师这对黄金搭档依旧陪伴在我身边，感谢各位领导的厚爱，让我们这个美满的小家共同度过大班美妙的学习时间。 大班幼儿的学习生活多姿多彩，但更多的是焦灼与繁忙，由于孩子们即将步入学校殿堂，幼小连接是大班工作的重中之重，学前课是每日学习中不可缺少的一部分，说句实话，压力很大，怕自己的阅历不足，孩子们学不到知识，怕自己的教学方法不当，家长不认可，怕、怕、怕……，太多的怕。还好领导的厚爱又涌现了，阅历丰富的欢欢老师担当我们大班组的组长，每日不厌其烦的指导我如何上好学前课，大班老师的工作如何开展。两位搭档不分你我的援助我管理班级琐事，慢慢的工作步入正轨，每件事情做起来都很得心应手，信心百倍，而且随着学前课的开展，也得到了家长认可：“学前课你们教的真的很好”，“老师你需要什么样的学前材料，我帮你找等等”。感动、感动、特别感动，感动大家的支持与援助，感动自己的付出得到了认可与确定。 本学期在组长的带领下，主题活动、大型活动等等都开展的丰富多彩，如：为幼儿创设美观、教育性强的主题环境，带领幼儿参观消防队、超市购物、做面食、感恩你我他――为幼儿园打扫卫生等，幼儿在这些活动中收获许多，亲身感受、身临其境远比我们说教所获得的成果大。 俗话说得好：一份耕耘一份收获，**年的每一天，都留有我勤奋耕耘的身影，这些身影所带给我的是成长，**年的每一天，都留有我的.欢声笑语，这些欢声笑语所带给我的是美满，**年对于我来说，是幸运的一年、是美满的一年，由于有你们――我可爱的孩子，由于有你们――我的黄金搭档李莹、刘晓晶老师，由于有你们――我的组长、组员，由于有你们――我最爱的亲人伙伴，由于有你们――我可爱的领导、同事，盼望**年，由于有你们，幸运、美满依旧属于我、属于你、属于大家。 2022关于老师年度个人述职 时间飞逝，转瞬间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务技能等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将半年多的工作总结如下，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、 政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，仔细贯彻党的教育方针，积极参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。 二、 教学方面 我虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，积极参与园里组织的老师间相互听课活动，并仔细做好听课笔记。工作中我以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的活动计划。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，为此我仔细备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，充分表达幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育实践进行反思，积极找出问题的症结。 在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀老师的精彩讲课视频，不断扩宽知识面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。 三、 保育方面 作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作技能还是特别欠缺的，但是我并没有气馁，而是积极抓住有班上老师请假或外出学习的机会，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，熬炼自己的实操技能，经过老师们的援助和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开始急匆忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前预备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中特别重视对幼儿品德的教育，引导幼儿了解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我尊敬幼儿的成长规律，鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，树立自信心，为他们在幼儿园能够健康欢乐地成长保驾护航。 四、 家长沟通方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效沟通互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平常上课时留意留心观测每位幼儿的动态，发觉问题或异样时，实时告知班上老师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的有限时间，积极主动地去和家长沟通争论，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、非常爱好和习惯等，并积极和家长探讨幼儿教育的好方法，了解他们的诉求，不断改进自己的工作，争取成为幼儿成长的“好