国土局2022年开展“世界地球日”活动总结

国土局2022年开展“世界地球日”活动总结 本页是最新发布的《国土局2022年开展“世界地球日”活动总结》的具体文章，感觉写的不错，盼望对您有关心，重新整理了一下发到这里[]。 今年4月22日是第47个世界地球日。地球日是宣扬我山国土资源政策、提高公众节省集约利用资源意识、普及地质公园科普学问的重要平台。今年地球日主题为：“珍惜地球资源 转变进展方式提高资源利用效益 。依据九江市国土资源局“关于转发江西省国土资源厅《关于转发组织开展第47个世界地质地球日宣扬活动周的通知》的通知要求，旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源、地质公园的熟悉，普及有关土地资源、地质科学学问，引导全山乐观参加珍惜地球资源、提高资源利用效益、促进经济进展方式转变的实践。地球日前后，我山围绕世界地球日主题组织开展以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，集学问性、趣味性于一体的系列宣扬活动，提高公众特殊是青少年的乐观性和参加性。现将地质公园宣扬周活动开展状况总结如下：一、活动开展状况1、开展社区益民活动。4月19日，xx世界地质公园开展“优化环境、从我做起 为主题的社区益民活动，打响了xx世界地质公园第46个“世界地球日 系列活动的第一抢，公园青年志愿者乐观响应，公园青年志愿者身穿印有“xx青年志愿者 .写作字样的红色马甲，有的沿街或者挨家挨户向社区居民发放“绿色环保学问 、“环保行为规范 等资料，宣扬绿色环保理念；有的戴着手套不辞辛苦地搬运尖锐笨重的杂物；有的徒手清理垃圾，并一袋袋运至垃圾站。志愿者们团结一心，实打实干，清理社区死角垃圾的活动获得社区居民的高度赞扬，同时也吸引了他们的乐观参加。2、举办地学科普讲座。4月20日是xx世界地质公园“世界地球日“系列活动其次天，xx世界地质公园管理者给公园近三百名讲解员进行了一场题为“行走在地质、文化、历史与动植物之间 的地学科普学问讲座。公园讲解员是游客全面了解公园一个窗口，是公园的形象代表。讲座通过图文并茂的方式介绍xx的地质演化史、xx地质遗迹学问、xx的文化历史和动植物学问，同时主讲人通过自己的亲身经受与讲解员共享对xx的情感，让讲解员不仅全面了解xx的地质、文化、历史、动植物资源的完善结合的内涵，加深他们对xx旅游资源深度了解，同时让他们熟悉到只有把喜爱公园的情感带入平常的讲解中，最全面的写作网站才能让游客真正的了解并宠爱这个地方。为了让讲解员更详细了解xx的地学科普学问，讲座还为讲解员们供应了公园网页和微信公众号的二维码。当今中国大部分地方被雾霾所侵扰，而xx仍是一块室外桃园。通过讲座讲解员们在感到幸运的同时，也让他们意识到爱惜xx、爱惜我们共同的家园--地球的迫切性。他们纷纷表示在做好公园的讲解同时，还要担当环保宣扬员，为提高公众的环保意识作贡献。3、走进xx中学。一是《我眼里的xx》征文、征画竞赛。经过近半个月的时间，《我眼里的xx》征文、绘画竞赛顺当在xx中学结束。此次竞赛分为征文和绘画两个项目，评出了特等奖、一、二、三等奖四个奖项。同学们通过想象，用文字、图画的方式描绘出心中绚丽多彩的xx蓝图，也通过作品表达自己喜爱xx、爱护地球----我们共同家园的决心。4月21日世界地质公园管委会在学校进行颁奖仪式。二是赠送科普读物，举办科普讲。xx世界地质公园管委会工作人员近两年编写并出版了一系列的科普读物，其中包括：《行走在地质、文化与历史之间》、《石头的故事》、《老别墅的故事》，3D动画《石豆豆奇妙xx之旅》等。为了让同学们更进一步了解xx，公园工作人员把十多种科普读物捐赠给学校。捐赠活动在学校多媒体教室进行。三是举办科普展览、主题班。公园工作人员把xx地学科普学问展板摆放在校内操场上，课间时间吸引了众多同学的参加，公园志愿者现场讲解地学科普学问，并现场给同学解答有关地学科普学问。同时，依据公园管委会要求，.TOP100学校组织班级以地学科普为主题的班报，同学们在网络上查询地学科普学问，并以班报的形式呈现，不仅增加了自己的科普学问，同时增加校内内学校地学科普的氛围，让更多的同学了解更丰富的科普学问。4、xx植物园“手捧绿色、爱护地球 系列活。4月22日，“手捧绿色、爱护地球 系列科普活动在xx植物园进行。中国植物园联盟公众科普方案项目组工作人员和xx世界地质公园志愿者以及100多名同学和老师参加这次活动。一是“珍稀濒危植物 科普。此次 “珍稀濒危植物 科普展是中国植物园联盟“公众科普方案 项目的重要内容。“珍稀濒危植物爱护 展览启动仪式后，同学们在植物专家的讲解下观看展板，30多块展板介绍了世界多种濒危植物与地质和环境的关系，并指导大家如何去爱护这些高危的植物。二是专题科普讲座。植物园科学报告厅举办题为“漂亮的花朵 的科普讲座，这是xx植物园举办的首场科普大讲堂。来自中国科学院植物所植物专家用图文并茂的形式为同学们展现了花的世界。三是亲近自然植物贴画创作。科普讲座后，xx植物园植物专家指导同学进行了植物贴画活动，让同学们体会到了植物的神秘。同学们在园内查找、捡拾花草和树叶，通过想象力把它们在卡纸上呈现出来。最终同学们把用花草、树叶****的漂亮的图画请植物学家签名并盖纪念****。通过这种亲近大自然的活动，让同学们感受自然的魅力，激发他们喜爱自然、爱护自然的****。四是地学科普学问宣扬与询问活动。身着世界地质公园logo的xx世界地质公园志愿者也乐观参与这次科普活动，他们带来科普宣扬资料分发给同学和老师，并现场给同学解答科普学问。这次预备的科普资料包括系列科普读物和地质旅游地图等，其中印有xx地质遗迹点的胸牌深受同学们的喜爱。5、走进高校校内。xx世界地质公园开展“世界地球日 走进高校校内活动，宣扬第46个“世界地球日 ，倡议“珍惜地球资源 转变进展方式提高资源利用效益 。活动期间工作人员分发了大量“世界地球日 科普宣扬册，思想汇报专题并布置科普展板供同学参观，中国地质高校（武汉）两位专家教授受邀分别为公园内的高校生们做科普讲座。高校生们热闹关注、乐观参加此次活动，他们在科普展览板前边参观边查找相关科普资料，并在讲座现场与专家沟通互动。6、其他活动。在街心公园设询问台，展览主题活动的展版，向游客发放宣扬资料500余份，向全山居民发送地球日宣扬短信，并于4月23日参与全山的登山竞赛活动。二、活动成效通过一系列宣扬活动的开展，提高市民对地球的熟悉程度，加深其对国土资源国情、国策的熟悉和理解，使公众深化了解了节省集约利用土地、矿产资源及削减碳排放、转变经济进展方式的途径，由公园志愿者与社区居民共同参加爱护环境、爱惜地球活动，不仅美化了公园的社区环境，也提高了自身的环保意识，更为爱护地球贡献出了自己的力气。为引导全.节省集约利用资源，促进经济进展方式转变，共同推动生态文明建设发挥了乐观作用。今后，我们将结合地球日这一节日，来加强宣扬爱护地球资源和爱惜环境的力度，使纪念宣扬活动更具意义，更有实效。 以上是《国土局2022年开展“世界地球日”活动总结》的具体内容，涉及到活动、公园、同学、地球、科普、宣扬、地质、讲解等方面，觉得好就请保藏下。