毛笔书法课教学设计-第9课时

四川天府新区体育教师共享中心 校园青少年宫课程教学设计 课题 书法基础班 课时 第九课时 教学时长 90分钟 教学对象 少儿7—13岁 课程类型 新授课 学情分析 目前同学们已掌握毛笔隶书基础笔画横、竖、横折、点、撇、捺、竖钩的用笔方式，能够掌握中锋用笔的书写方式，并且对藏锋起笔和回锋收笔有了一定的认识和练习，可以进一步学习其他笔画。 教学目标 学会隶书笔画斜钩的书写。 教学重点 掌握隶书斜钩的用笔。 教学难点 斜钩的轻重变化及收笔的方式。 教学方法 讲解法、演示法、示范法、提问法。 教学准备 课件、粉笔、文房四宝 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 环节目标 1. 书法小视频。 2. 复习上节课的内容。 3. 斜钩的讲解。 4. 斜钩的书写示范。 5. 学习带有斜钩的字。民、或、成。 6. 总结规律。 7. 整理卫生。 复习环节采用提问法。新课环节采用示范法和一对一的教学指导。在同学们书写过程中发现问题再提出来讲解。对掌握的不是很好的同学加以辅导和鼓励。 以学生练习为主，过程中发现写得好的同学并给同学们做示范。分组讨论、代表发言。 激发学生兴趣，体会毛笔的起行收笔，培养审美，养成良好的学习习惯。 教学反思