河南省教育科学规划课题结项鉴定申评书、研究报告文本（2023年版）

附件1 河南省教育科学规划课题 结项鉴定申评书 （2023年版） 课 题 类 别 课题批准号 课 题 名 称 课题主持人 所 在 单 位 填 表 日 期 河南省教育科学规划领导小组办公室 制 2023年3月 声 明 本申请鉴定研究成果不存在知识产权争议；河南省教育科学规划领导小组办公室拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题主持人（签字）： 年 月 日 填 表 说 明 一、本表适用于河南省教育科学规划课题结项鉴定申请。 二、“课题类别”填写一般课题、专项课题、重点课题、重大招标课题中的一种。 三、请按照有关要求和提示如实认真填写表内栏目，无内容填写的栏目可填写“无”，栏目位置不够用时可加附页。 四、表一至表五由申请人填写，表六至表七由主持人单位（院、系）填写，表八由省辖市（示范区）、直管县（市）、高校、省直属单位科研管理部门填写，表九、表十由鉴定专家填写，表十一由省教科规划办组织填写。 五、填写完成后，请按要求在管理平台上提交电子版，纸质版同其他相关材料一并印装上报至河南省教育科学规划领导小组办公室。 六、联系电话：0371-65900037，电子邮箱：hnjk037@ 一、基本信息 提交鉴定的 成果 成果主件 （研究报告、 政策建议） 成果附件 （专著、发表的相关论文） 主持人 姓 名 职称/职务 电子信箱 移动电话 通讯地址 邮编 课题组主要成员 （重大课题、重点课题不超过7人，其他课题不超过5人） 姓 名 工作单位 职务/职称 承担任务 二、工作报告 内容提示：1.研究计划执行情况（研究过程和活动，重要事项变更）；2.研究方法及成果内容的创新程度和突出特色；3.成果的学术价值、应用价值及社会影响和效益；4.存在的不足及尚需深入研究的问题等。（2000字左右） 课题主持人（签字）： 年 月 日 注：本栏可加页。 三、主要阶段成果 序号 成果名称 成果形式 作 者 出版社及出版时间或发表刊物及刊物年/期 1 2 3 4 5 6 7 8 四、申请免鉴定的理由（一般课题符合要求者填写此栏） 内容提示：对照免鉴定条件，逐条写清楚相关论文的作者、题目、发表的期刊名称、刊期及页码、字数。 五、申请人诚信承诺 本人承诺本申请书所填写各项内容及本课题结项鉴定所提供全部材料真实、有效，不存在任何争议。 （同意上述承诺内容请在下面课题主持人签字处手写签字） 课题主持人（签字）： 年 月 日 六、课题资助经费总决算（无资助经费课题不填此栏） 批准资助金额 元 资助总金额 元 经费使用情况 支出项目 年 年 年 年 年 总计（元） 合计（元） 单位财务部门意见： 财务公章 负责人（签章） 年 月 日 七、课题主持人所在单位（院/系）审核意见 内容提示：所填基本信息、工作报告、阶段成果等内容是否属实；是否同意申请鉴定（或同意申请免于鉴定）。 单位公章 负责人签章： 年 月 日 八、省辖市/直管县市/高校/省直属单位科研管理部门意见 内容提示：课题管理是否符合规定；研究成果是否达到鉴定要求；是否同意申请鉴定（或同意申请免于鉴定）。 单位公章 负责人签章： 年 月 日 九、专家组鉴定意见（专家组长综合各鉴定专家意见填写） 课题批准号 课题类别 成果形式 课题名称 （提示：建议专家主要从以下两个方面进行评定。第一，研究工作和贡献；第二，不足与建议。出现下列情况之一者，不能通过鉴定：1.存在政治问题；2.研究内容偏离主题；结构散乱、分析不深入，停留在浅表认识；3.没有完成研究任务；4.研究基本结论错误；5.引文不规范、错漏现象严重、有抄袭剽窃等学术不端行为。） 综合鉴定等级 □优秀 □良好 □合格 □不合格 鉴定专家组长 （签章） 鉴定日期 年 月 日 十、鉴定专家签字 姓 名 工作单位 职称/职务 签 名 十一、河南省教育科学规划领导小组办公室审核意见 审核结论： 鉴定等级： 公 章 负责人签章： 年 月 日 — 10 — 附件2 课题研究报告文本格式 课题批准号：××××（据《立项通知书》准确填写，小四宋体，左齐，置顶） ××××××××××××××× （以上为成果主件题目，标宋或黑体小二号居中） ×××××× （以上为单位全称，楷体四号居中） 张××;王××;李×;赵×;孙×× （以上为课题组成员姓名，主持人排第一位，其余依序连排，用分号隔开，两个字姓名姓与名之间不加空格，楷体四号居中） 摘 要：×××（“摘要”两个字用小四号黑体，摘要内容用小四号仿宋， 300-500字，1.5倍行距） 关键词：×××（“关键词”三个字用小四号黑体，关键词内容用小四号仿宋，关键词数量不超过5个，关键词与关键词之间用分号隔开，1.5倍行距） （以下为正文。正文字体字号，除一级标题用四号黑体外，其余一般用小四宋体，1.5倍行距，页码置于页面下方居中。文字、标点符号、数字使用、图表格式等符