幼儿教师廉洁从教心得体会

幼儿教师廉洁从教心得体会 幼儿教师廉洁从教心得体会的范文有哪些？以下是小编 收集的关于《幼儿教师廉洁从教心得体会》的范文，仅供大 家阅读参考！ 作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时 刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。本学期， 学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我 更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身 的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高, 对廉洁文化有了很深的认识： 第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立 正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高 的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔 的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但 教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了 对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。 廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带 头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意 识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先 垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真 真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的 事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生 才会“亲其师，信其道”,进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否 有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身 份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。 凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际 行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此， 作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里 如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美 的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶 学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平 的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了 法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标 准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从 教的最深厚的思想基础。 我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高 尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己 的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么 是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎 样做人。 第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了 我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进 一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。 当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低 等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以 正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维 护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利 用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献 精神。 第五、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生, 做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性 别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和 情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高 性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二 要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人 文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩 子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化 后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细 分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光 点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近 学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问 题对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用平 等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评 教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教 师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、 一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心, 更是教师廉洁从教的重要尺度。 第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在 工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然, 坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念: 安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习 有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的 廉洁自律意识提高。 通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们, 可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树 立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了 “廉 洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严 格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持 高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。 教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此 而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高 而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此, 作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉 洁从教。 廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚 的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于 依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进 教育事业健康和谐发展。学校廉洁教育，是国家廉政建设的 一个组成部分，是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育就是通 过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁 为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真 正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教 育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、 廉洁奉公的良好风尚。 作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就 要把它做好，廉洁从教，为人师表。 首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工 作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认 识能力，把教育作华考范文为一种崇高的事业放在首位，乐 于奉献，为世人作出表率。 其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社 会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我 约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的 思想基础。 第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个 学生，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力 地教育学生;才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正 执教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学 生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公 正性，充分反映了教师人格的崇高。 通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之 所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担 负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使 命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身 自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不 良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我 们教师要时刻为自己敲醒警钟,不忘自己的特殊身份一一人 类灵魂的工程师，爱岗