XX大学生社会实践活动总结3篇

XX大学生社会实践活动总结3篇 我于xxxx年7月经xxxx省委组织部考试考核，作为 我省第二批大学生“村官”之一，被下派到xxxx市xxxx 乡xxxx村工作，任村主任助理。作为一名大学生在村工作, 要不辜负组织的期望和人民的重托，我深知责任的重大使 命的光荣。 选聘大学生到农村当“村官”是党中央作出的一项重 大决策，是培养中国特色社会主义事业接班人的战略举措。 基层是历练人生的大舞台，我作为大学生村官的一员，在 深入学习实践科学发展观活动中，我以带领全村人民调整 产业，带领完善基础设施，更新村民发展观念，为学习实 践活动的思路和主线，取得了一定的进步。现将学习实践 活动中的一些人生感悟和工作经历做如下交流。 青春，因充满奉献而美丽 大学毕业后，怀揣梦想，带着希望，我选择了大学生 村官这份职业。站在人生新的起点上，我告诉自己要将青 春激扬的音符谱写在农村这片广阔的田野。虽然我出生在 农村，生长在农村，对农村也有一定的了解，但刚刚走出 象牙塔的我也曾经倍感迷茫。 既然选择了村官，就应该有所作为。在地处偏远、发 展基础较为薄弱的农村，这里没有城市的繁华喧嚣，这里 没有城市的车水马龙，在这里一切生活的主题就是“发展”。 在这里，我放弃了一切私心杂念，把自己当做一位农村， 当做村民的一员，踏实地工作，用青春诠释农村发展，用 热血带领村民致富，在奉献中，我发现青春如此的美丽。 还记得第一次跟随村主任走家串户的时候，在介绍到 我的时候，村民有朴实厚重的微笑，有期待疑惑的眼神。 在他家里，村民们围坐在一起，询问我的有关情况，字里 行间可以看出他们对我的到来充满的疑惑和不解，也流露 出朴实善良的他们对一位大学生村干部的无限期待。我只 是暗暗的告诉自己，用自己的实际行动，来解答他们的疑 惑，用自己的工作实绩来实现他们的朴实愿望。 作为大学生村官，我觉得首先要带给新的知识和新的 思维。农村党员群众远程教育平台是宣传党建、服务基层、 教育党员、联系群众的平台，为做好远程教育的开发、系 统维护管理和收看记录工作，凭借自身的计算机知识优势 开展工作，我成功完成远程教育平台电脑安置工作，认真 地装上软件，仔细地将远程教育这套系统的功能、优点及 如何操作给村党员干部做了讲解，并带领大家通过远程教 育系统学习党的XXXX大以及XXXX届三中、四中全会精神, 学习科学发展观的理论知识，学习党的方针政策，发挥了 远程教育平台的最大功效。 XXX X村人畜饮水的安全问题是村民们面临的老大难难 问题。村两委班子从村民切身利益出发，在乡政府的大力 支持下多方筹措资金，建成了 1 口 400立方米的蓄水池，让 老百姓吃上了自来水，彻底解决了我村的人畜饮水困难， 改健康。我还和其他村支两委成员一起，带领和广大干部 群众，新建善了村民的生活质量，保障了村民的身体500 米公路，连通8、9组断头路，扩建公路80 0米，完成了环 村公路建设，促进了我村的经济发展，改善了农民的生活 质量。 人生，因充满历练而精彩 农村是个广阔的天地，在那里是可以大有作为的，这 是毛主席曾经得话语。中央组织部部长李源潮也指出，农 村是青年学生了解国情、熟悉社会的好课堂，是培养锻炼 人才的重要阵地。作为新时代的大学生，要选择最需要我 们的地方历练我们的人生，立足农村，在艰苦环境中砥砺 意志和品格，虚心学习，在服务农民、带领农民致富的实 践中经风雨、长见识、增才干。 刚到XXXX村，情况不熟悉，我就跟随戴书记挨家挨户 走访，我还经常到田间地头和村民们一起席地而坐，促膝 谈心。村民是善良朴实的，我也用最朴实、最关切的语言 和村民交流，有时会因为个别方言理解错误，和村民们一 起傻笑，有时候会因为一些思想观念的碰撞，和村民们一 起辩论，渐渐的我们建立了深厚的情谊，大家有什么掏心 窝子的话都愿意跟我讲，我也逐渐成了他们的“自家人”。 XXXX村的产业以黄金梨为主，产业结构比较单一，虽 然成立了黄金梨专业合作社，但是产品的质量和附加值不 高，未形成特色品牌，村民的增收致富时时牵挂着我的心。 一直以来，我反复思索村子的发展对策措施，深入调查研 究，并着手制定了发展规划。目前，短期规划中的街道硬 化、绿化、亮化，人畜吃水工程等已经付诸实施。在和村 民不断交往和村支两委不断协同配合工作的过程中，增强 了工作责任感和服务意识，丰富了自身的人生经历。 作为大学生村官，学习实践科学发展观活动，没有什 么豪言壮语，要做的就是通过努力认真诠释大学生村官的 丰富内涵，不断诠释党中央实施大学生村官工程的深远意 义，诠释青春在奉献中彰显的价值。通过参加学习实践科 学发展观活动，使我的思想有了质的变化，对“大学生村 官”这个称号有了更加深入的认识和体会，对村官的工作 有了更进一步的了解，对今后自己工作的开展有了更加坚 定地信心。我也深深地意识到基层工作并不像我想象的那 样简单，而是充满了多样性和复杂性。作为村官我仍需不 断学习科学发展观，积极探索，发挥自己作为大学生的优 势，弥补不足，以最佳的状态投身于社会主义新农村建设 当中，以自己的实际行动为XXXX乡和XXXX村经济社会的 发展做出自己的贡献，谱写青春激扬的音符。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只是一名大一 学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学 生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验， 提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与 人交流，团结合作等等。经过重重考验，我终于成为实践 的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得 到的知识，所以在实践中我多听多学多做，积极按时超量 完成任务。 俗语说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。”一句 话道出了南通教育的传统优势，尤其在改革开放30年中， 南通的教育更是得到了飞速的发展。通过这次实践活动， 我们从南通本身拥有的良好的教育资源着手，简析了其发 展历程，使我们更深入地了解了南通教育的精神本质。 为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这 次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的 安排情况，同时结合我们自身的特点，分配了各自的任务。 于是，我在这次实践中负责平潮地区的调研工作。在调研 开始前期，我首先通过浏览政府及学校网站初步了解平潮 教育的历史与发展概况，拟定访谈内容与补充问卷问题。 然后与其他队员讨论交流各自的实践计划，从而具体充实 了自己的调研计划与内容。 一切准备工作就绪，我首先联系了江苏省平潮高级中 学的办公室陈炎主任，诚恳地向其说明了我们的调研内容, 从而约定了 7月14日进行访谈。在访谈过程中，陈主任耐 心地向我介绍了平潮地区教育的历史与发展变化，使我对 平潮的教育情况又有了更深入的了解。然后，我走访了平 潮地区的村镇，进行了一系列的问卷调查，并向部分学生 与家长询问了教育方面的问题。最后，我对收集的材料进 行整理汇总，并将实践报告与相关重要数据上传给队长， 顺利完成实践任务。 通过这次实践，我深刻地认识到平潮地区教育日新月 异的发展变化。 改革开放30年来为国家培养了数以万计的各类人才： 从劳模到诗人，从将军到作家，从中央委员到科学博士••••• 其中在国外有影响的企业家、科学家、